tag:blogger.com,1999:blog-9629549235415650752012-02-16T01:18:08.897-08:00la cátedrahttp://www.blogger.com/profile/16105552704190268980noreply@blogger.comBlogger51100tag:blogger.com,1999:blog-962954923541565075.post-86551358315103420312011-08-31T11:32:00.000-07:002011-08-31T11:38:42.019-07:00la fecha para el primer parcial es el 14 de octubre a las 8 hs. <br /> <br />Guía de estudio <br /> <br />1- Relación entre Historia, Cultura y Turismo <br />2- Concepto de Cultura y Patrimonio Cultural material e inmaterial de Unesco <br />3- Ejemplos Bienes culturales materiales e inmateriales Patrimonio de la humanidad <br /> 3- Aptitud turística de los bienes culturales <br /> 4- Períodos prehistoricos. Características culturales de los primeros grupos humanos. <br /> 5- Modo de vida: organización económica y social en el Paleolítico y Neolítico <br /> 6- Manifestaciones culturales de los dos grandes períodos <br /> 7 -Ejemplos patrimoniales del Arte en los dos períodos <br /> 8- Ubicación geográfica y características politicas, sociales y económicas de <br /> los primeros poblados agrícolas en la Mesopotamia asiática <br /> 9- Manifestaciones culturales: templos, zigurats, estelas <br /> 10-Civilización egipcia. Proceso de unificación del Bajo y Alto Egipto <br /> 11-Clase dirigente en Egipto. Organización social. Modo de vida, costumbres <br /> 12 Mitos, creencias, legado cultural, Turismo en relación a sus bienes culturales <br /> 13 Organización social y manifestaciones culturales de los mayas, aztecas e incas. <br /> 14- Ejemplos de Turismo cultural en relación a esas culturas <br /> 15- Períodos históricos de la civilización griega. Organización social y política de las <br /> Polis griegas. Legado cultural <br /> 16-Roma Orígenes de Roma. Monarquía. Período Republicano. Organización política de la República. Magistraturas. Expansión territorial. Hegemonía romana en el mar Mediterráneo. Organización territorial. Centralización del poder. Período Imperial. Poder unipersonal. El Principado. Organización económica y social del Imperio. Intercambio y comercio. Cultura romana. Arte y Educación. Costumbres <br />Crisis del Imperio. Patrimonio cultural<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/962954923541565075-8655135831510342031?l=historiadosturismo.blogspot.com' alt='' /></div>la cátedrahttp://www.blogger.com/profile/16105552704190268980noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-962954923541565075.post-60986028721829442992011-08-28T18:35:00.000-07:002011-08-28T18:37:52.435-07:00<div style="width:425px" id="__ss_9047919"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/patrimoniocultural/roma-9047919" title="Roma">Roma</a></strong><object id="__sse9047919" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=roma-110828203611-phpapp01&stripped_title=roma-9047919&userName=patrimoniocultural" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse9047919" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=roma-110828203611-phpapp01&stripped_title=roma-9047919&userName=patrimoniocultural" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/patrimoniocultural">patrimoniocultural</a>.</div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/962954923541565075-6098602872182944299?l=historiadosturismo.blogspot.com' alt='' /></div>la cátedrahttp://www.blogger.com/profile/16105552704190268980noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-962954923541565075.post-84416457360124737852011-08-28T18:34:00.000-07:002011-08-28T18:35:13.205-07:00<div style="width:425px" id="__ss_9047893"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/patrimoniocultural/cultura-europea-occidental-9047893" title="Cultura europea occidental">Cultura europea occidental</a></strong><object id="__sse9047893" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=culturaeuropeaoccidental-110828203053-phpapp01&stripped_title=cultura-europea-occidental-9047893&userName=patrimoniocultural" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse9047893" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=culturaeuropeaoccidental-110828203053-phpapp01&stripped_title=cultura-europea-occidental-9047893&userName=patrimoniocultural" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/patrimoniocultural">patrimoniocultural</a>.</div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/962954923541565075-8441645736012473785?l=historiadosturismo.blogspot.com' alt='' /></div>la cátedrahttp://www.blogger.com/profile/16105552704190268980noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-962954923541565075.post-40161885550176279512011-08-28T18:22:00.000-07:002011-08-28T18:26:03.866-07:00Grecia <br />Etapas históricas: periodización <br />Organización social y política en cada período <br />Localización de las principales ciudades de cada período <br />Concepto de polis como ciudad-estado. características <br />Asentamiento urbano de las polis griegas. Principales edificios y sus funciones <br />Motivos de la expansión griega. Area de influencia griega. Principales colonias. <br />Reformas políticas en Atenas que llevan a la democracia <br />Organización política de la democracia en Atenas. Funcionamiento ( democracia directa) <br />Organización política de Esparta. Sociedad. Costumbres <br />Cultura griega: filosofía, teatro, arte, escultura, arquitectura, literatura, mitología <br />La Ilíada y La Odisea <br />Causas y consecuencias de los enfrentamientos del período<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/962954923541565075-4016188555017627951?l=historiadosturismo.blogspot.com' alt='' /></div>la cátedrahttp://www.blogger.com/profile/16105552704190268980noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-962954923541565075.post-53296110898600745542011-08-10T04:44:00.000-07:002011-08-10T04:51:04.646-07:00Les doy la bienvenida al cursado de Historia II!!! <br /> <br /> <br /> <br />En este blog encontrarán información que complementará lo que trabajemos en las clases presenciales. <br /> <br />En Historia I hemos visto la relación entre Historia, Cultura y Turismo, al analizar el patrimonio turístico cultural de la República Argentina. <br /> <br />Este año, nos dedicaremos al estudio del Patrimonio Cultural a nivel mundial y las posibilidades turísticas que ofrece ese patrimonio. <br /> <br />Les adjunto el Programa de la cátedra <br /> <br /> <br /> <br /><strong>Unidad I Las primeras culturas</strong> <br />Objetivos <br /> <br />-Caracterizar las primeras culturas humanas <br />-Identificar el Patrimonio cultural del período <br />-Detectar la oferta turística del Patrimonio prehistórico <br /> <br />Contenidos <br /> <br />-Primeras culturas. Período Paleolítico. Mesolítico y Neolítico. Formas de subsistencia. <br /> Caza, pesca, recolección. Origen de la agricultura y domesticación de animales. <br /> Sedentarismo. Complejización social <br />-Patrimonio cultural del período. Identificación de recursos turísticos culturales <br /> <br />Bibliografía Específica <br /> <br />- CLARIN. Historia Universal.(2005) T. 1. Buenos Aires, Editorial Artes Gráficas Rioplatense <br />-COLEGIO NACIONAL BUENOS AIRES. Historia Universal.(2000) Buenos Aires, Página 12 <br />Paleolitico inferior <br />http://www.youtube.com/watch?v=92lK4wN-gjw&feature=fvwrel <br />El neolitico <br />http://www.youtube.com/watch?v=xxmg5cw-sQM&feature=relmfu <br />Arte rupestre: <br />http://www.youtube.com/watch?v=tOffNsGKjkY <br />http://www.encuentro.gov.ar/nota-2337-Video-Arte-rupestre-en-Argentina.html <br />http://www.youtube.com/watch?v=KMmN5in8DgY <br />manos rupestres <br />http://www.youtube.com/watch?v=re9scOCzBEg&feature=related <br /> <br />Bibliografía Complementaria <br /> <br />- CLARIN. Enciclopedia esencial de la Historia del Mundo (2010) Fasc. 1 y 2. Bs As Editorial Artes Gráficas Rioplatense <br />-FIGUEROBA A. y FERNANDEZ MADRID, M.T. El Arte del Paleolítico y Neolítico. Producto <br /> de la magia y de la religión? En: Historia del Arte. España. Ed. M.B. Garrosa, 1997 <br /> <br /> <br /><strong>Unidad II Primeras civilizaciones</strong> <br />Objetivos <br /> <br />-Comprender el proceso de complejización social y cultural de las primeras civilizaciones <br />-Caracterizar las manifestaciones culturales de los pueblos del oriente Medio y América <br />-Relacionar el patrimonio cultural de esos pueblos con la oferta turística actual <br /> <br />Contenidos <br /> <br />-Pueblos del Cercano Oriente en la antigüedad. <br />-Surgimiento de ciudades-estados en la Mesopotamia asiática. Características de la civilización sumeria. Organización social y económica Avances tecnológicos Hegemonía semita: Akkad. <br />-Babilonia Cambios sociales y culturales <br />-Testimonios arqueológicos. Lugares turísticos <br /> <br />-Egipto. Formación de Estado Períodos históricos Rasgos políticos, sociales y culturales de la civilización egipcia. Caracterización de productos turísticos culturales <br /> <br />América. Centros neolíticos: Mesoamérica, los andes y Amazonia Primeras sociedades urbanas. Formas de organización. Estados teocráticos. Centros ceremoniales <br />Civilización maya, azteca e inca. Estructura social. Arte y cultura <br /> <br />Bibliografía Específica <br /> <br />- BASSETTO, M Margarita.EXPOSITO, Elba y otros. Destinos Una geografia turistica del mundo <br />- CLARIN. Historia Universal. T. 1,2,3,9 Buenos Aires, Editorial Artes Gráficas Rioplatense,2005 <br />- CLARIN. Grandes Civilizaciones de la Historia. Egipto; Mayas, Aztecas e Incas.Buenos Aires, Arte Gráfico Editorial Argentino, 2008 <br />Grandes civilizaciones: Mesopotamia <br />http://www.youtube.com/watch?v=evjKpygDE90&feature=related <br />Mesopotamia y Oriente medio <br />http://www.youtube.com/watch?v=bV1WCdPBQXo&feature=related <br />Mesopotamia El principio de la civilización <br />http://www.youtube.com/watch?v=JET1bQFFX-c&feature=related <br />Cultura sumeria <br />http://www.youtube.com/watch?v=8UCPFxPchL8&feature=related <br />Zigurat de Ur <br />http://www.youtube.com/watch?v=7zxwlHotjhg&feature=related <br />Grandes civilizaciones : Egipto <br />http://www.youtube.com/watch?v=oVQVhTqjSRc&feature=list_related&playnext=1&list=SPB67F7A53DE70649C <br />Las tumbas egipcias <br />http://www.youtube.com/watch?v=200HMqkN8MI&feature=relmfu <br />Areas culturales en America <br />http://www.youtube.com/watch?v=OF2-28FH3dE&NR=1 <br /> <br /> <br />Bibliografía Complementaria <br /> <br />-ATLAS CULTURALES DEL MUNDO. (1993) Mesopotamia y el Antiguo Oriente Medio Vol. I y II. Barcelona, Folio <br />-------------------------------------------------------- Egipto. (1993)Vol. I y II. Barcelona, Folio <br />-FIGUEROBA A. y FERNANDEZ MADRID, M.T. Historia del Arte.(1997) España. Ed. M.B. Garrosa <br /> <br /><strong>Trabajo Práctico N° 1</strong> <br /> <br />Actividad: Circuito cultural <br />-Organizar un recorrido turístico en relación a una de las culturas analizadas y describir los principales atractivos <br /> <br />Modalidad: grupal <br />Fecha de presentación: 6/9 <br />Presentacion: power point <br /> <br /> <br /><strong>Unidad III Antiguas Civilizaciones del Mediterráneo</strong> <br /> <br />Objetivos <br /> <br />-Caracterizar los principales focos culturales del Mediterráneo en la antigüedad <br />-Reconocer el legado cultural de esas civilizaciones en la cultura occidental <br />-Identificar las posibilidades turísticas del patrimonio cultural <br /> <br />Contenidos <br /> <br />Civilización cretense y minoica. Palacios de poder económico. Cultura micénica. <br /> <br />Grecia. Epoca oscura. Formas de organización Poemas Homéricos como testimonios históricos. <br />Período arcaico. La Polis. Atenas y Esparta Diferencias políticas, sociales y culturales. Proceso de expansión: Colonias. Cultura arcaica. Arte y arquitectura. <br />Período Clásico. Gobierno de Atenas. Democracia. Gobierno de Esparta. Cultura <br />Imperio helenístico. Decadencia del mundo griego. Expansión imperial. Cultura helenística. <br /> <br />Roma. Periodización de la Historia romana: Monarquía. República. Imperio. Formas de gobierno. Instituciones políticas. Organización económica. Sociedad. Cultura. Manifestaciones artísticas. <br />Crisis y división del Imperio. <br />Patrimonio histórico-cultural como producto turístico <br /> <br />Bibliografía Específica <br /> <br />-BASSETTO, M Margarita.EXPOSITO, Elba y otros. Destinos Una geografia turistica del mundo <br />-CLARIN. Historia Universal.( 2005) T. 2,4,5 Buenos Aires, Editorial Artes Gráficas Rioplatense <br />-CLARIN. Grandes Civilizaciones de la Historia. Grecia y Roma.(2008)Buenos Aires, Arte Gráfico Editorial Argentino <br />Grandes civilizaciones <br />http://www.youtube.com/watch?v=cyvNgDMZEdw&feature=channel <br />La acrópolis de Atenas: http://es.youtube.com/watch?v=joy9xOXR_hs&feature=related <br />La casa griega: http://es.youtube.com/watch?v=kineRz4nrzE&feature=related <br />Grandes civilizaciones Roma <br />http://www.youtube.com/watch?v=L_7f-k9sq7U&feature=related <br />Roma y su Imperio <br />http://www.youtube.com/watch?v=AfWvg_Wr5D4&feature=channel <br />El Coliseo <br />http://www.youtube.com/watch?v=FZzdGvYBeIo&feature=channel <br />La ciudad romana <br />http://www.youtube.com/watch?v=E4TGtaj5eb0&feature=relmfu <br /> <br /> <br />Bibliografía Complementaria <br /> <br />-DURANDO, Furio. Grandes Civilizaciones del pasado. Grecia Antigua. (2007) Barcelona, Folio <br />-CONTI, Flavio.-Como reconocer el Arte Griego.(1993) Barcelona, Edunsa. <br />-LIBERATI, Anna M. y BOURBON, F. Grandes Civilizaciones del Pasado. Roma Antigua.( 2007) Barcelona, Folio <br />Como Reconcer el Arte Romano.(1993) España, Edunsa. <br /> <br /><strong>Trabajo Práctico Nª 2</strong> <br /> <br />Actividad: Guía de sitio <br /> <br />- Elaborar un relato turístico que acompañe el recorrido “virtual” de cuatro edificios significativos de la etapa clásica de Grecia o Roma <br /> <br />Modalidad: Grupal <br />Formato de presentación: Informe y power point <br />Fecha de presentación: 11/10 <br /> <br /><strong>Unidad IV El Mundo Medieval</strong> <br /> <br />Objetivos <br /> <br />- Comprender los cambios significativos del período feudal <br />- Caracterizar la sociedad y la cultura medieval, bizantina e islámica <br />- Identificar y analizar el Turismo cultural relacionado con este Patrimonio <br /> <br />Contenidos <br /> <br />Transición de la antigüedad grecorromana a la sociedad feudal. Pueblos germánicos Quiebra de la unidad cultural del Mediterráneo occidental. Civilización romano-germánica, Bizantina e Islámica. Transformaciones políticas, sociales y económicas y culturales <br />Alta Edad Media El feudalismo. Sociedad y economía. El poder señorial. Las Cruzadas. <br />La Iglesia y la Cultura <br />Baja Edad Media Crisis del orden feudal. Cambios en la sociedad medieval. Fortalecimiento de las monarquías. Restablecimiento del comercio. Resurgimiento de las ciudades. Actividades económicas urbanas. Los gremios. Arte y Cultura. Patrimonio cultural del período <br /> <br />Bibliografía <br /> <br />- CLARIN. Historia Universal. (2005) T. 7, 8. Buenos Aires, Editorial Artes Gráficas Rioplatense <br />- CLARIN. Grandes Civilizaciones de la Historia. Bizancio.(2008) Buenos Aires, Arte Gráfico Editorial Argentino <br />Expansión bizantina y musulmana <br />http://es.youtube.com/watch?v=UzZZPiYbAX8 <br />Santa Sofía de Constantinopla: http://es.youtube.com/watch?v=bnFsQfbqxX8&feature=related <br />El Islam: http://es.youtube.com/watch?v=wEWGHsnPVhc <br />La expansión del Islam <br />http://es.youtube.com/watch?v=wjH6gQER3qU&feature=related <br />Invasiones bárbaras <br />http://www.youtube.com/watch?v=GfUXvTUOaPI&feature=related <br />Los grandes castillos de España <br />http://www.youtube.com/watch?v=sJ_ebTQOyfw&feature=channel_page <br />La vida en un monasterio medieval <br />http://www.youtube.com/watch?v=JT_rHfZYdFU&feature=channel <br />El castillo medieval <br />http://www.youtube.com/watch?v=piOzMCSiWzk&feature=channel <br />La ciudad medieval <br />http://www.youtube.com/watch?v=0l3TnxKs_C8&feature=related <br />La expansión del cristianismo <br />http://www.youtube.com/watch?v=JjtlgISe-P4&feature=related <br /> <br />Bibliografía Complementaria <br /> <br />-FIGUEROBA A. y FERNANDEZ MADRID, M.T. Historia del Arte.(1997) España. Ed. M.B. Garrosa <br />- MATTHEW, Donald. Grandes Civilizaciones del pasado. Europa Medieval. (2007) Barcelona, Folio <br />-ROMERO, José Luis. La Edad Media. (1990) México, F.C.E. <br /> <br /> <br /> <br /><strong>Unidad V El Mundo Moderno</strong> <br />Objetivos <br /> <br />- Establecer las grandes transformaciones de la modernidad <br />-Identificar y caracterizar el renacimiento cultural del período <br />- Relacionar bienes culturales con la oferta turística <br /> <br />Contenidos <br /> <br />Los tiempos modernos. Transformaciones políticas y económicas. Monarquías modernas Resurgimiento económico y social. <br />Cambios culturales. Humanismo y Renacimiento. Principales representantes y obras. <br />Expansión europea Avances tecnológicos. Grandes descubrimientos. Búsqueda de rutas marítimas. Descubrimiento de América <br />Atractivos turísticos testimonios del período <br /> <br />Bibliografía Específica <br /> <br />-CLARIN. Historia Universal. (2005)T. 9,10,11 Buenos Aires, Editorial Artes Gráficas Rioplatense <br />El renacimiento <br />http://www.youtube.com/watch?v=0JDX5zwJ408 <br />Escultura renacentista <br />http://www.youtube.com/watch?v=Ep624G8zI5Y <br />Miguel Angel escultor <br />http://www.youtube.com/watch?v=bqTVFkT_DxU <br />Palácios renacentistas <br /> http://www.youtube.com/watch?v=KEUpoLPgzU8 <br />La Florência de los Medicis <br />http://www.youtube.com/watch?v=SqK_0X50BXs <br />la Capilla Sixtina <br />http://www.vatican.va/various/cappelle/sistina_vr/index.html http://www.youtube.com/watch?v=d0UJzZRERMs <br /> <br /> <br />Bibliografía complementaria <br /> <br />-CONTI,Flavio. Como Reconocer el Arte del Renacimiento.(1993) Barcelona. Edunsa. <br />- -----------------Como reconocer el Arte Barroco.(1993)Barcelona, Edunsa. <br />-FIGUEROBA A. y FERNANDEZ MADRID, M.T. Historia del Arte(1996)España.Ed. M.B.Garrosa <br /> - LE GOFF, Jacques. La vieja europa y el Mundo Moderno. (1998) Barcelona, Altaya. <br />-CARPENTIER y LEBRUN, F. Breve Historia de Europa.(1998) Madrid, Alianza <br /> <br /><strong>Trabajo de integración</strong> <br />- Siguiendo el criterio de regionalizacion de la Organización Mundial del Turismo (OMT), localizar y caracterizar los principales destinos turistico- historico culturales de alguna de las areas. <br /> <br />Modalidad grupal <br />Formato de presentacion: informe oral con soporte en power point <br />Fecha de presentación: 8/11 <br /> <br /><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/962954923541565075-5329611089860074554?l=historiadosturismo.blogspot.com' alt='' /></div>la cátedrahttp://www.blogger.com/profile/16105552704190268980noreply@blogger.com0